数学系党总支结合整改落实学风建设措施
2005年11月28日10时46分    阅读:3612
供稿单位 / 数学与统计学院

自今年八月下旬我校开展保持共产党员先进性教育活动以来,数学系党总支结合整改,认真落实系科学风建设措施,确定了“以考风促学风,以考研带学风,以培养学生综合素质、提高学生就业能力为目的,逐步拓展学生发展空间,将学风建设落到实处”的工作方针,通过细致工作,努力使学生从“要我学”逐步转变为“我要学”,在全系营造一种你追我赶、团结进取、积极向上的学习风气。

一、领导重视

在暑期中层干部培训期间,系党政班子就对系科学生工作进行认真分析,高度重视学风建设,把学风建设作为提高我系教学质量、确保培养合格毕业生的一项重要工作来抓。开学第一天,系召开学风建设动员大会,系党政班子四名成员全部出席,并从各自角度分析我系学生存在的问题,提出努力的方向,动员全体学生为建设良好的学风而努力。

系领导能深入调查研究,如听课、召开班主任(辅导员)座谈会、学生座谈会以及晚上到学生宿舍检查等方式,及时掌握系科教学状态,了解学生心理动态,找出在学风建设方面存在的主要问题,有针对性地开展工作。

二、措施扎实

在学风建设方面,我系采取了一系列扎实有效的措施,确保工作落到实处,不走过场。

1、加大学籍管理力度

针对我系学习困难学生人数较多的特点,在暑期组织班主任检查各班学生成绩情况,对有两门主课或三门以上课程不及格的学生,由班主任与家长联系,共同督促学生的学习;九月底补考成绩出来以后,又及时通知不及格课程较多的学生家长,到校面谈,落实整改措施。到目前为止,已经与22名学生的家长进行了面谈,与3名无法来校的学生家长进行了电话联系,使家长及时了解自己子女在校内的表现,使学校教育更加全面,更有针对性。对相关学生的学习状况、整改措施、完成学业的方案,和家长达成共识,共有四名学生留级,一名学生退学。

在对学生上课考勤方面,要求任课教师把关,有效地保证了学生的上课质量。

2、加强考试纪律教育

我系一向重视考试纪律教育,严格把好考试关。在九月底学生补考过程中,监考老师本着对自己、对学生负责,做好考前的清场工作,并在考试过程中坚守岗位。系科以各种方式,引导学生树立正确的学习观,做一个诚实、守信的大学生,使他们充分认识到只有考风正,才能促使学风正,只有学风正,才能真正为我系广大学生创造一个公平、公正、积极进取的学习环境,才能培养出适应时代要求的“复合型”人才。

3、完善晚自修值班制度

晚自修时间安排两名教师值班,要求深入班级了解自修情况,并做好相关课程辅导工作,保证了新生较快适应大学学习生活。

4、发挥学生干部在学风建设中的作用

大力加强对系团总支、学生分会的指导工作,要求学生干部严格要求自己,认真学习、积极工作,在各方面起到应有的带头作用。同时根据各班学习情况,采用优生和差生结对子互帮互学的方式来提高学生成绩。

5、以抓学生考研,带动学风建设

我系十分重视毕业班的考研工作,在各年级做好有关考研的宣传发动工作,先后多次召开考研学生的动员会和座谈会,鼓励学生努力学习,以此带动学风建设。

6、要求系行政人员要以身作则、提高工作效率,做好管理育人工作;教师要认真执教,做到为人师表、教书育人,要转变观念,树立以人为本的思想,做好“三育人”工作,促进学风建设。

三、建章立制

在学风建设过程中,我系逐步理清了思路,决定恢复完善以前的一些行之有效的好传统。

1、学生晚自修制度

新生全部在指定教室晚自修,二年级学生除参加公共选修课外也必须到指定教室晚自修,晚自修时间至2100结束,确保低年级学生的学习时间,养成良好学习习惯。

2、班会课制度

各班每两周一次的班会课时间统一确定在星期三下午,便于共建教师参加。

3、共建教师制度

完善并细化原有的共建教师制度,每位教师落实联系一至二名学生,逐步和“导师制”结合起来,确保可操作性。

4、党员联系制度

1)党员教师除完成共建教师的任务外,增加联系学生人数,在指导学生考研等方面加大力度。

2)学生党员安排联系到各个班级,尤其是高年级学生党员可以担任低年级助理班主任,开展“一帮一”活动,检查学生宿舍、晚自修纪律等,让学生党员置于群众的监督之下,接受各种考验,协助系科做好各项工作。同时,系学生党支部按照学院组织部的要求,认真实行党员责任制度,要求每一位学生党员真正履行“从我做起,向我看齐,对我监督,有困难找我”的承诺,让广大同学感受身边实实在在的学习榜样,促进学风建设。

总之,在本学期学风建设过程中,系党总支发动全体党员,带动全体教师齐抓共管,尽力将工作做早、做细、做实,使我系学风建设取得了一定的效果。