高校以“毕业证”逼“就业率”?
2006年06月26日19时33分    阅读:2247
供稿单位 / 党委宣传部

议题:高校毕业班学生即将毕业离校,但安徽少数高校为了提高学校的毕业生就业率,要求毕业生必须提供就业协议书和就业接收函,否则不发放毕业证书,少数毕业生就因此而拿不到毕业证书,个别甚至找到学校附近的小店随意“签约”。

“变相就业率”是高校的招牌还是遮羞布

虚假、变相的“高就业率”不可能改变大学生就业难的根本现状,它仅是高校的临时救命稻草或者遮羞布。毕业学生为了拿到毕业证,只好委曲求全“找学校附近的小店随意‘签约’”,是对这种虚假、变相“高就业率”和近年来许多高校盲目扩招的极大讽刺。如何解决高校盲目扩招所带来的就业难题,以及正确处理提高毕业生就业率与提高教育教学质量的关系,正在考验政府相关管理部门和高等教育工作者的耐心和智慧。“变相就业率”既不是高校的金字招牌,也不应成为一块遮羞布!

(广西市民)

挟毕业证以令就业率的根源何在

一方面教育主管部门严禁就业率造假,另一方面就业率高低仍然是衡量高校办学水平的重要评价指标,就业率低的学校和专业,可能面临招生计划减少甚至停招的危险;何况,就业率下降,学校的就业声誉也会受到影响,造成招生困难。这显然不是学校希望看到的。只要就业率的统计现状不改变,只要高校评价体系不改革,就业率造假仍有它存在的市场与理由。这一点,教育主管部门应该引起反思。

就业率造假的问题,在全国都有一定的普遍性,扣留毕业证的事件可能只是冰山一角。这种假把戏如果任由发展下去,不仅影响大学毕业生的利益,而且会扰乱公众的视线、干扰正常的招生就业秩序。更严重的是,如果这种就业造假现象愈演愈烈、传染到更多的地区和学校,各高校竞相造假,还会滋生更多的就业率怪胎。有关部门在严肃查处就业率造假的同时,更要完善高校办学水平评估体系,淡化就业率的宣传,同时加强社会监督,刹住就业造假歪风,为广大毕业生营造出真实、公正的就业环境。

(安徽教师)

高校“就业率”到底该何去何从

其实,就业率本身是没有“原罪”的。现在就业率之所以沦为造假游戏,成为扣压毕业证的把柄,主要是我们对就业本身的认定界限不明确,统计方法不科学、不严谨的原因。像在美国统计就业率要跟踪3年,包括总在业时间、工资水平等。在英国,更是以《教育法案》等健全的法律和制度保证信息的真实性。而我们的统计只要有一个单位盖一个章,从此就认为已就业,这显然是不合理、不全面的,想不造假都难。笔者认为,就业率继续存在还是取消应该有个说法了,不能用美丽的谎言和漂亮的数据,以就业率的名义继续书写虚幻。要么干脆取消这种毫无现实意义的“数字游戏”,要么对“就业率”进行科学定义和规范。统计数字是静止的历史;历史是流动的统计数字。高校就业率的游戏应该是反省的时候了。

(山东职员)